你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

文卷观点,近段时期的网略授课只是暂时的,为了积极响应教育部提出的“停课不停学”的方针,为了不耽误学生的学习,特制定了一种临时的授课方式,特殊情况特殊对待。对于网略授课的结果,大家都有一样的感受,虽然效果很好,但是弊端多多。对于孩子网略授课我是怎样处理的呢?一、陪伴,做孩子最得力的助手。网略授课成了孩子每天学习的日程,家长成了孩子学习的第一监护人,每天除了生活上的照顾,还要在学习上进行整天的监督陪伴。如何做孩子的得力陪伴呢?

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

1·合理安排时间,督促预习新课。

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

自网略授课以来, 因疫情防控在家不能上班,为此,有足够的时间陪伴孩子上课。

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

早起做饭是家长首要任务,合理膳食也很重要,保证孩子的健康饮食。七点半之前保证孩子吃完饭,在上课之前,让孩子预习今天学习的内容。半个小时的预习,足够孩子熟悉一遍新课内容,八点十分准时让孩子和老师进行网略授课。

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

这样做的目的,由于网略授课不是课堂授课,学生不会的地方不能和老师及时互动 。如果学生不熟悉内容,学生容易跟不上授课内容。 先预习,再授课,保证孩子的学习效果。

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

2·学习新课,家长陪听。

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

孩子学习时,由于网略授课是一气呵成的,学生一时走神,就可能跟不上教学的思路。如果家长坐在身边,首先起到一个监督作用,再次,可以帮助学生一起理清老师的思路,及时帮助学生提示要点,总结难点,及时督促学生端正学习态度,有利于提高孩子学习的效率,也能保证良好的学习效果。

你怎么看待最近的学生网络授课?(学生对网络授课的感受)

3·帮助孩子整理难点,及时和老师反馈问题。

网略授课的弊端就是不能及时和老师互动。老师不能及时查看每一个学生学习的动态,学生不会的地方,也不能及时和老师反馈。

作为家长来说,陪伴孩子学习,监督学习非常有必要。这样能帮助孩子及时总结知识的难点,在网略授课完成后,能够及时的和老师进行反馈,提高孩子学习的高效 。

二.不能陪伴,给孩子安排陪同有些家长,由于复工不能陪伴孩子上课了,特别是低年级的学生,他们太小,不能正常操作网略程序,不能很好地跟随老师进行网略授课,往往造成课程没学会,作业不知道的效果,针对这样的情况怎么办呢?

1·找亲人或伙伴陪伴

如果家长复工,家有孩子进行网略学习的, 一定在孩子单独网路授课的情况下,找一个亲人或者小伙伴陪伴他们学习,一是为了监督他们的学习和安全,二是在他们不能操作网略的情况下,给与及时帮助点拨。

2·及时检查作业,跟上进度

即使有人陪伴,一定要事先进行课前预习,做到有条不紊的跟上学习进度。如果孩子在一天的时间里,学习不够完整,家长回来一定要及时检查作业,看看是否掌握了今天学习的内容。如果不会要及时再给补上。以免明天跟不上学习的内容。

总之,如果孩子在进行网略学习,家长一定要给与支持和鼓励,做孩子的第二个老师。使孩子的学习保质保量的完成,只有这样,才能提高孩子的学习成绩。

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